LETRA C

 Queridas familias:

Hoy es nuestro último día de trabajo no presencial, espero y deseo veros a todos el lunes en el colegio. El viernes no damos clase porque es el día de la Comunidad de Castilla y León, hablarles un poco de ello a vuestros hijos e hijas y enseñarles una imagen de una bandera de Castilla y León, además es el día del libro. 

Hoy nos toca empezar una letra nueva, la C, esta letra la vamos a trabajar solo acompañada de la a, o y u, para hacer su sonido más fuerte (ca, co, cu), mas adelante trabajaremos ce, ci. Para ello vamos a trabajar en la página 28 del libro ABCole, detrás de ella viene escrito el cuento para presentar esta letra, y para que os sea mas fácil lo podéis ver en el siguiente enlace.

https://drive.google.com/file/d/1f7EpBuWD6-pTqyXgI6CI3bS0092Fa1IE/view?usp=sharing

Una vez escuchado o leído el cuento, decir palabras que aparezcan en él y que tengan el sonido ca, co, cu, podéis volver a escucharlo y pararlo según vayan apareciendo las palabras que tienen este sonido, las vais anotando en un folio o ellos, si lo habéis hecho vosotros que después lo copien ellos, normalmente yo las copio en la pizarra y después ellos en un folio. Pueden hacerlo en mayúscula o en minúscula. En la imagen siguiente puedes ver una idea. 

Después en la ficha de la página 28 tienen que leer las palabras y rodear las sílabas ca, co, cu, escribir su nombre y la fecha. 

Si queréis pueden ir leyendo la página 34 y 35 del libro de lectura (cartilla) para ir practicando. 

Esto sería en cuanto a lectoescritura, luego tienen que realizar la ficha 8 de Mentes matemáticas. En ella tienen que recordar cuales son los cuerpos geométricos que tienen los niños en la mano, pueden escribir su nombre y después unirlos a la sombra que proyectan. 

Para recordar los cuerpo geométricas os dejo este vídeo, yo les recuerdo que las figuras geométricas (circulo, cuadrado y triángulo) son planos y que los cuerpos (esfera, cubo y pirámide) tienen volumen, son "gorditos" decimos nosotros. 

La actividad quedaría así...

Como mañana es el día del libro, os animo a la que les contéis a los niños y niñas cuentos, en este mismo blog en el apartado de cuentos tenéis muchas ideas. 

También podéis elaborar con ellos un marcapáginas, os dejo con este enlace en el que podéis ver ideas para realizar sencillos marcapáginas. 

https://www.pequeocio.com/5-marcapaginas-originales/?utm_source=Pequeocio+Newsletter&utm_campaign=b0637f6fc6-RSS_EMAIL_CAMPAIGN&utm_medium=email&utm_term=0_3f70684ed9-b0637f6fc6-388854137

¡¡¡¡¡Nos vemos el lunes en el colegio!!!!!!

ORACIONES Y CUENTO DE TURI

 ¡Hola familias!

Hoy tenemos que construir unas oraciones, colocando las palabras de tal forma que tenga sentido la frase. Esta actividad está en el libro ABCole, en el reverso de la ficha 27.

Suelo darle las palabras recortadas en un folio, como podéis ver en la imagen siguiente, para que el niño o niña las pueda ir moviendo y leyendo su significado. También les hago ver que siempre que se escribe una oración su primera letra está en mayúscula y al final se pone un punto, esto les ayuda a saber que palabra va primero y cual va al final, además del sentido de la frase. 

Una vez que lo colocan en el orden correcto lo tienen que escribir en la pauta. 

Después tienen que realizar la siguiente oración, volvemos a separar las palabras en rectángulos y que ellos las manipulen. 

Una vez colocada la oración de forma correcta la escriben en la pauta. 

Después tienen que realizar un dibujo en el rectángulo verde,  de la frase "Violeta bebe del vaso". 

Como repaso de palabras con V, pueden escribir en un folio una lista de palabras con V que aparecen en las fichas de dicha letra ( desde la página 23 a la 27)

Una vez que hemos acabado con la lectoescritura pasamos a escuchar el cuento de Turi "Superhéroes", que tenéis a continuación, y a realizar la ficha 11 del libro 5. ¿Qué bebén las plantas?

Pincha en el enlace siguiente y podrás ver el cuento 

https://drive.google.com/file/d/1fxYf_nGCEu3gUJk_lOK-E9AzRtdSxG7g/view?usp=sharing

Después tienen que realizar la ficha 11, en ella tienen que colorear el camino desde Turi con su capa de superhéroe,  hasta el dibujo por el que Turi esta contento al principio del cuento (Esta contento porque va a jugar con sus amigos al campo). Después tiene que colorear el camino desde Turi y su amiga hasta el motivo por el que la fuente no tienen agua (Porque la fuente está tapada con unas piedras)

La actividad quedará así. 

En el reverso tienen que contaros que ocurre en las escenas que aparecen en la ficha y colorear la que más le gusta, tienen que explicaros porque la han elegido. 

En la parte de arriba poner la fecha. 

Esta sería la ficha 

Si no están cansado, en un reverso de una hoja, les podéis poner números para que los comparen y rodeen el que es mayor, como hemos hecho otras veces. 

No olvidéis todos los días leer un poquito.

¡¡¡¡A trabajar!!!!

CONSTRUIR FRASES Y TRAZOS

 Buenos días a todos:

Un día más de trabajo, hoy nos toca construir frases en la ficha 27 del ABCole, para ello los niños tienen que leer las oraciones y unir las que tienen sentido, después tienen que escribir la frase completa en la pauta y escribir el número del dibujo al que se refiere. 

Esta sería la ficha a realizar

Así es como quedaría...

También tienen que leer en la cartilla (libro de lectura ABCole) la letra v página 32 y 33.

Además en el libro 5 ¿Qué beben las plantas? Tienen que realizar la ficha de trazos de la página 10, por delante y por detrás, primero con el lapicero y después con rotulador. El submarino, además, lo tienen que colorear y escribir la fecha corta (20 - 4 - 2021), si no están cansados pueden escribir, palabras o una frase relacionada con el dibujo. 

En el reverso de cualquier ficha, podéis escribirles unas sumas hasta el 9, para que ellos las realicen ayudados con palitos, como veréis que han realizado en otras fichas. 

Espero que os sea fácil poder ayudar a vuestros hijos e hijas, muchas gracias por vuestro esfuerzo. 

¡¡¡¡¡Buen trabajo!!!!

LETRA V

 ¡Hola niños y niñas!

Hoy comenzamos a trabajar desde casa, empezaremos trabajando con las sílabas va, ve, vi, vo, y vu, para ello os recomiendo ver el vídeo que tenéis a continuación 

Después, tenemos que realizar la ficha 26 del libro ABCole, en la que tenéis que unir los dibujos con la palabra correspondiente y completarlas con las sílabas. Después hay que escribir las palabras en la pauta y colorear los dibujos. Repasa también las sílabas.  

 En el reverso de la ficha, hay que escribir palabras con b y con v, si estuviéramos en clase se fijarían en los murales de palabras con b y v que tenemos hechos, pero así les tenéis que decir si se escriben con una u otra letra. Primero que lo escriban debajo de los dibujos y después en la pauta correspondiente. 

Si entráis en el área de lectoescritura veréis como lo podéis realizar.  

EL CUADRADO

 Hoy también tenemos que realizar un cuadrado a través de triángulos que van a recortar los niños y niñas, la actividad está en el libro de Mentes Matemáticas, ficha 7. Los niños tienen que recortar por la línea de rayitas roja y después pegarlos en el cuadrado de forma ordenada para que aparezca esta figura geométrica. 

Darles el trozo de hoja en el que están los triángulos separada, para que lo recorten mejor. 

Después de recortarlo con mucho cuidado, colocarlos en el cuadrado y una vez formado el puzzle pegarlo.

    

    

¡Buen trabajo!

BIENVENIDOS

Queridos padres y madres: 

Volvemos a retomar este blog, espero que sea por poco tiempo, prefiero disfrutar de la sonrisa de vuestros hijos e hijas en la clase.